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普通扑克牌分析器,只要使用它 ,任何普通扑克,任何场地,单人使用 ,不需要任何加工处理,可直接知道每家牌的大小,并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。

他人洗牌 ,切牌,准备发牌(准备,是准备发牌)。
此时 ,普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小,瞬间完成,无需配合操作。


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发幼儿对事物和现象的探究欲望 ,初步感知水的特性。

 3、能力目标:培养幼儿的动手能力与对事物的探索能力。

 4、知识目标:通过活动使幼儿了解水的基本特征,感知水对我们生活的密切关系 。

 5 、技能目标:能通过自己的努力,完成各种实验及操作活动。

 三、主体环境创设

 1、以“好玩的水”的主题墙。

 2 、布置区域材料 。

 四、家园公育

 1、与幼儿一起体验玩水的乐趣。

 2 、引导幼儿日常生活中学会节约用水 ,保护、爱护我们的生活环境。

 五、活动内容

 活动名称:吹泡泡(小班美术领域)

 活动目标:

 1 、在吹泡泡的游戏中,尝试用竹管拓印大小、颜色不同的圆形 。

 2、体验用竹管拓印泡泡的乐趣 。

 活动准备:

 1 、经验准备:收集大小不同的竹管,了解竹管的用途。

 2 、材料准备:大小不同的竹管若干 ,三色(红黄蓝)颜料、海绵、擦布 、画纸

 活动过程:

 一、竹管吹泡泡

 1、出示竹管

 提问:竹管有什么用? 小结:原来竹管可以做笛子 、做竹排还可以做成吹泡泡的玩具。

 2、教师用竹管演示吹泡泡

 提问:竹管里吹出的泡泡是怎样的?

 小结:竹管吹出来的泡泡圆圆的,有的大、有的小,有的飞得高 ,有的飞得低 。

 二 、竹管印泡泡

 1、过渡语:竹管真有用,除了吹泡泡,还能印泡泡呢!

 2、观察印有泡泡的

 提问:这些泡泡一样吗?

 小结:竹管印出来的泡泡圆圆的 ,有的大 、有的小,有的红、有的绿真好看!

 3、师幼共同演示

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评论列表(3条)

  • 诗涵的头像
    诗涵 2025年11月01日

    我是爱玛号的签约作者“诗涵”

  • 诗涵
    诗涵 2025年11月01日

    本文概览:普通扑克牌分析器,只要使用它,任何普通扑克,任何场地,单人使用,不需要任何加工处理,可直接知道每家牌的大小,并可控制自己拿到最大的那份牌。操作和使用方法点击添加客服微信普通扑克...

  • 诗涵
    用户110109 2025年11月01日

    文章不错《3分钟学会“什么牌麻将机质量好,推荐3个购买渠道》内容很有帮助

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